Pienso en números
Edad 3 a 6
8-11 min
Sinopsis:

No hay límites que detengan a este tierno panda y a sus amigos, cada capítulo muestra una situación diferente en las que siempre alguno de sus amigos tiene que llevar a cabo alguna actividad en la que se le presentan dificultades y retos que tiene que superar con la ayuda de Dr. Panda y de los niños que ven la serie, lo que representa una excelente oportunidad para que los niños razonen y propongan diferentes soluciones a problemas.

Objetivos de aprendizaje:

Desarrollar nociones numéricas, espaciales y temporales que les permitirán avanzar en la construcción de conceptos matemáticos más complejos, así como incrementar su razonamiento lógico y abstracción numérica.

Aprendizajes esperados en el área de lógica y razonamiento matemático:
  • Usar los números en la vida cotidiana.
  • Contar y clasificar los objetos de una colección.
  • Representar el valor numérico.
  • Establecer la correspondencia entre los objetos y números.
  • Establecer relaciones de equivalencia, igualdad y desigualdad.
  • Plantear posibles soluciones para resolver un problema.
  • Ubicación espacial (cerca, lejos, arriba, debajo).
Aprendizajes esperados en el área de desarrollo físico y fomento a la salud:
  • Desarrollar capacidades motrices finas y gruesas.
  • Seguir instrucciones
  • Estimular la percepción y motricidad con actividades que involucren equilibrio, ritmo y coordinación.
  • Enfocar la atención en tareas específicas.
  • Controlar sus movimientos.
  • Participar y colaborar en juegos.
Personajes:
  • Moo.
  • Hoopa.
  • Olette.
  • Mei Mei.
  • Leo.
  • Bip.
La bolsa de los númberos
Materiales
  1. 10 a 20 globos de colores.
  2. Marcador.
Meta
Los niños identificarán los números, los acomodarán siguiendo una secuencia (de menor a mayor o de mayor a menor) y podrán clasificarlos según su valor.
Procedimiento
  1. Inflar los globos y con el marcador escribir un número en cada uno (puede ser del 1 al 10 o del 1 al 20, ello dependerá del conocimiento que tengan los niños).
  2. Buscar algún lugar cómodo y amplio, con suficiente espacio para llevar a cabo la actividad.
  3. Colocar los globos inflado con números en el mismo espacio, de manera que estén revueltos.
  4. Explicar a los niños que cada globo tiene un número y que el reto consiste en acomodarlos en orden de menor a mayor valor numérico o de mayor a menor, según sea el caso.
Cierre
Platicar con los niños acerca de la actividad, pues ésta tiene un gran valor al tiempo que tienen que buscar los números en los globos, reconocerlos y acomodarlos, también desarrollan otras habilidades motrices y kinestésicas.
Pienso en números

Edad 3 a 6
8-11 min