Aprendo a Ser
Edad 2 a 6
14-16 min
Sinopsis:

Julio es un conejo tierno y sociable que tiene muchos amigos junto con los que protagoniza las más divertidas aventuras en las que hacen uso de su imaginación y creatividad para acompañar a los niños en su desarrollo, enseñándoles increíbles lecciones de vida en las que destacan la importancia de la amistad y vida en comunidad.

Objetivos de aprendizaje:

Los niños desarrollarán actitudes positivas acerca de sí mismos a partir de la identificación y reconocimiento de sus características personales y a partir de ello serán capaces de relacionarse con los demás respetando y siguiendo las normas de convivencia lo que dará como resultado un mejor entendimiento y aceptación de sí mismos y la pertenencia a un grupo.

Aprendizajes esperados en el área de desarrollo personal y social:
  • Adopta conductas prosociales.
  • Regula sus emociones.
  • Aprende a colaborar y compartir experiencias.
  • Interpreta las reacciones y comportamiento de los otros.
  • Reaccionar positivamente ante un contexto social en específico.
Aprendizajes esperados en el área del desarrollo del lenguaje y comunicación:
  • Participa en eventos comunicativos asimilando las diferentes formas de expresión.
  • Utilizar el lenguaje para satisfacer sus necesidades personales y sociales.
  • Aprender a utilizar diferentes formas y medios para expresarse.
  • Dialogar con otros respetando turnos y permitiendo la alternancia de quien habla.
Personajes:
  • Julio.
  • Sunny.
  • Bimba.
  • Dr. Buho.
  • Katie.
  • Icky.
  • Tommy.
Un collar para los amigos
Materiales
  1. Sopa de pasta hueca (macarrones, codito, tubo).
  2. Bolsas de plástico.
  3. Colorante vegetal de distintos colores.
  4. Estambre o cordón.
  5. Tijeras.
  6. Opcional: cereal u otro tipo de cuentas huecas.
Meta
Los niños diseñarán y crearán collar/es para sus amigos, utilizando sus colores favoritos para después regalárselos.
Procedimiento
  • Explicar que los amigos son muy especiales y a veces les gusta recibir nuestras de cariño tangibles.
  • Tomar las bolsas de plástico y pedirles que las llenen con alguno de los tipos de pasta que eligieron.
  • Una vez llenas pedirles que pongan algunas gotas de colorante vegetal de distinto color en cada bolsa y revolver la pasta con el color para que ésta pueda pintarse.
  • Pedirles que saquen la pasta de la bolsa y la dejen secar.
  • Darles el estambre y pedirles que tomen la punta para que vean de qué tamaño les gustaría que fuera el collar, ayudarles a cortarlo.
  • Pedirles que ensarten la pasta, cereal y/o cuentas en el estambre, una vez que terminen ayudarles a anudar ambos extremos del estambre.
  • Repetir el procedimiento dependiendo del número de collares que quiera hacer.
Cierre

Pedirles que platiquen por qué decidieron los distintos colores para cada collar, el tipo de pasta y el diseño que hicieron para cada amigo, por qué creen que se trata de un regalo especial para los amigos.

Aprendo a Ser
Edad 2 a 6
14-16 min