Pienso en números
Edad 3 a 5
2-3 min
Sinopsis:

Kit y Pup son unos tiernos y divertidos cachorritos, que ayudarán a los más pequeños de casa a descubrir el fascinante mundo que los rodea, enseñándoles mediante situaciones lúdicas, entretenidas y fáciles de comprender conceptos relacionados con ciencias y matemáticas, que los llevarán a desarrollar diferentes habilidades de razonamiento que pondrán en práctica en su vida cotidiana.

Objetivos de aprendizaje:

Los niños serán testigos de diferentes situaciones en las que de manera espontánea adquieren conocimientos y desarrollan la abstracción y razonamiento numérico, así como principios matemáticos y de construcción de nociones del espacio a través de juegos y canciones.

Aprendizajes esperados en el área matemática:
  • Contar objetos de una colección, estableciendo la correspondencia entre el objeto y el número.
  • Desarrollar el pensamiento espacial mediante la relación de los objetos con la representación mental del lugar.
  • Manipular y comparar materiales para desarrollar nociones de forma y medida.
  • Explicar lo pasos a seguir para resolver un problema.
Aprendizajes esperados en el área social:
  • Preguntar cómo y por qué ocurren los fenómenos que le rodean y otros acontecimientos que llaman su atención.
  • Formular preguntas y encontrar explicaciones acerca de aspectos particulares de la realidad y a encontrarle sentido.
  • Elaborar categorías y conceptos es una herramienta mental para comprender el mundo.
Personajes:
  • Kit.
  • Pup.
Repartiendo dulces
Materiales
  1. Vasos o tazas de plástico.
  2. Dulces de colores y formas (panditas, jelly beans, salvavidas).
Meta
Los niños separarán los dulces por forma y color en distintos vasos y/o tazas.
Procedimiento
  • Colocar en una mesa las tazas y/o vasos de plástico en una fila horizontal.
  • Colocar los dulces en el centro de la mesa en un montoncito para que estén todos mezclados.
  • Preguntar ¿Qué observas en el centro de la mesa? ¿Qué similitudes y diferencias encuentras? ¿Cómo crees que podríamos separarlos y/o agruparlos para acomodarlos?
  • Pedir que los separen según su forma y posteriormente por color.
  • Pedir que los acomoden en las tazas y vasos para que queden separados.
  • Como recompensa por su buen trabajo, se podrán comer un dulce de cada uno.
Cierre

Platicar acerca de las diferentes formas en las que podemos agruparnos, en lo que nos hace diferentes pero que también nos hace iguales.

Pienso en números
Edad 3 a 5
2-3 min