Pienso en números
Edad 3 a 7
5-7 min
Sinopsis:

¿Quién dice que las ciencias y las matemáticas son aburridas y difíciles de entender? Y para prueba basta ver Pequeñas Aventureras, una innovadora propuesta en la que las tiernas chicas de Plaza Sésamo tendrán que resolver problemas, haciendo uso del método científico, del razonamiento y habilidades matemáticas, demostrándonos que el aprendizaje y la diversión van de la mano y que nunca se es demasiado pequeño para descubrir el genio que llevamos dentro, pues los números están a nuestro alrededor y los usamos en situaciones cotidianas sin siquiera darnos cuenta.

Objetivos de aprendizaje:

Los niños aprenderán que las situaciones cotidianas que viven y los juegos en los que participan están llenas de conceptos matemáticos y científicos que propician el desarrollo del razonamiento y de la resolución de problemas lo que les genera una sensación de confianza y seguridad al darse cuenta que son capaces de resolver retos satisfactoriamente.

Aprendizajes esperados en el área de desarrollo del razonamiento y lógica matemática:
  • Reconocer el uso de los números en la vida cotidiana.
  • Establecer las relaciones entre objetos.
  • Desarrollar nociones de espacio, tiempo y forma.
  • Adquirir abstracción numérica.
Aprendizajes esperados en el área del desarrollo personal y social:
  • Lograr de manera progresiva su autonomía.
  • Reconocer sus cualidades y capacidades.
  • Adquirir conciencia de sus necesidades y las de los demás.
  • Reconocer cuándo es necesario hacer un esfuerzo mayor debido a la dificultad de la tarea.
Personajes:
  • Abby Cadabby .
  • Susana la Gusana.
  • Lola.
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Materiales
  1. Recipientes de plástico (tuppers) con sus respectivas tapas.
  2. Botellas de plástico con sus tapas.
Meta
Los niños ordenarán los tuppers y botellas de plástico, al hacerlo sin darse cuenta estarán desarrollando sus habilidades motrices finas al tiempo que resulven un problema, pues el recipiente / botella tiene que corresponder a la tapa que le están poniendo.
Procedimiento
  1. Buscar un lugar espacioso para llevar a cabo la actividad.
  2. Hacer dos montones, el primero con los recipientes/botellas revueltos y el segundo con las tapas.
  3. Explicarles que tendrán que buscar la tapa del recipiente/botella, cerrarlos y acomodarlos en órden.
  4. Poner un cronómetro para tomar el tiempo que los lleva hacer esta actividad.
Cierre
Platicar que en las actividades que menos nos imaginamos estamos utilizando muchas habilidades y desarrollando muchas otras. Para aumentar el grado de dificultad de la actividad se puede establecer un tiempo límite específico en el que deben de llevar a cabo la tarea.
Pienso en números
Edad 3 a 7
5-7 min