Pienso en números
Edad 4 a 6
9-11 min
Sinopsis:

Sarah es una niña autónoma e independiente que disfruta pasar el tiempo con su mejor amigo Pato, ambos son curiosos y creativos, capítulo tras capítulo viven una serie de aventuras en las que usando su imaginación y creatividad logran encontrar diferentes caminos para enfrentar obstáculos y solucionar situaciones complicadas.

Objetivos de aprendizaje:

Solucionar problemas utilizando diferentes alternativas y caminos para encontrar resultados satisfactorios aunque no necesariamente sean lo esperados o planeados, siempre poniendo a prueba el ingenio y creatividad personal pero también apoyándose en el trabajo en equipo.

Desarrollar habilidades númericas y matemáticas que los lleven a plantear diferentes soluciones ante situaciones descoocidas y/o adversas en las que hay que superar un reto intelectutal.

Aprendizajes esperados en el área de desarrollo personal y social:
  • Participar en diferentes actividades sujetas a diferentes tipos de organización para aprender.
  • Tener disposición para asumir cierto grado de responsabilidad.
  • Utilizar el juego como un medio para regular la interacción y la conducta.
  • Relacionarse afectivamente con notros respetando diferencias y similitudes.
  • Desarrollar sensibilidad ante las necesidades, características, cualidades y limitaciones de los otros.
Aprendizajes esperados en el área de conocimiento y aprendizaje de la sociedad:
  • Contactar con elementos y fenómenos del mundo natural y aprender de ellos.
  • Establecer relaciones entre el pasado y presente familiar y del entorno.
  • Participar en acciones de cuidado personal y del entorno natural y social.
  • Participar en actividades que les hacen comprender la importancia de sus acciones para mejorar su vida familiar y social.
  • Identificar y comprender los cambios en la forma de vida de los que le rodean.
Personajes:
  • Sarah.
  • Pato.
  • Narrador.
  • La Dama de la Bufanda.
  • Bolsa.
  • Burro.
Construyendo mi casita
Materiales
  1. 1 caja grande o varias cajas medianas o pequeñas de cartón.
  2. Plumones, colores y/o pinturas.
  3. Plumas, diamantina, estampas o cualquier material que tengan a la mano para decorar.
  4. Cinta adhesiva en caso de que se vayan a utilizar varias cajas.
  5. Tijeras.
Meta
Diseñar y construir una casa personalizada en la que los niños puedan jugar a que es suya.
Procedimiento
  • Tomar la caja de cartón y dibujarle ventanas, puerta y todo aquello que le gustaría que tuviera la casa.
  • En caso de que se vayan a usar varias cajas de cartón es importante unirlas con cinta adhesiva para hacer la forma deseada.
  • Recortar las ventanas y la puerta de manera que se puedan abrir y cerrar.
  • Una vez que la casa tenga la forma buscada, entonces comenzar a colorearla utilizando tantos materiales como se desees.
  • Permitir que los niños la decoren a su gusto, así lleguen a tomar decisiones que no tengan mucho sentido.
Cierre

Meterse dentro de la casita con los niños y llevar una actividad dentro parecida a lo que hacen normalmente en casa, como comer unas galletas. Preguntar ¿Por qué quisiste decorar la casa de este modo? ¿Te gustaría que así fuera tu casa al crecer? ¿Qué más crees que debamos de agregarle?

Pienso en números
Edad 4 a 6
9-11 min